同上一门创新实践课——巧用创新思维工具

 2026 年 5 月 12 日下午，全国高等职业院校创新创业教育联盟第四轮 “同上一门创新实践课”协同教学活动顺利开展。新疆农业职业技术大学卢天宇老师以 “认识 HMW：拓展思维边界” 为题授课。

HMW（How Might We）是“十大创新思维模型”中连接问题与解决方案的桥梁，用于拓展思维边界。其核心内容是HMW三步构建法：第一步，锚定核心问题，用一句话定义挑战；第二步，分解问题维度，借助“问题拆分矩阵”；第三步，重构HMW句式。课程紧扣“培育一颗好种子”这一专业主题，从认知、价值、方法三个维度，帮助学生更好地理解HMW工具的核心逻辑——它的重点不在于直接寻找答案，而在于重新定义问题，将模糊、负面的挑战转化为具体、积极、以人为中心的设计方向。同时，课程结合农业产业真实场景，指导学生掌握HMW问题撰写的实操方法。

课堂采用“理论 + 实践”双模块教学。首个活动围绕种子培育、推广、技术服务三大行业难关，分组开展头脑风暴，尝试用 HMW 框架定义问题并进行成果分享，在思想碰撞中深化对工具的理解。第二个活动聚焦实践应用，引导学生结合实习期间发现的真实产业问题，运用 HMW 工具拆解痛点、提出优质创新问题，实现理论知识与专业实践的深度融合。

此次课程是联盟协同育人与专业创赛融合的生动实践，既助力学生掌握创新方法、提升问题解决能力，也为高职院校双创教育提供了可借鉴的教学范式，推动职业教育创新人才培养提质增效。