为进一步加强学生心理健康教育工作的针对性与实效性，全面掌握学生心理发展动态，提升心理健康服务水平，促进学生全面健康成长，信息技术学院于10月13日下午在信息楼二楼会议室组织召开了“2025年秋季学期新生心理测评培训会”并组织全院2025级新生完成心理测评工作。

会议伊始，张辛主任首先就本次心理测评工作的背景、目的及重要意义作了系统阐述。他指出，心理测评是科学了解学生心理健康状况的重要途径，是构建心理危机预警与干预体系的基础环节，对及早发现潜在心理问题、实施精准心理帮扶具有关键作用。他强调，全体班主任和辅导员要高度重视测评组织工作，坚持以学生为中心，做到规范操作、全程关注、及时反馈，确保测评结果真实有效，为后续心理健康教育工作提供可靠依据。

随后，学院心理辅导员迪里拜尔老师围绕心理测评的具体流程、注意事项及常见问题应对等方面进行了专业讲解。她详细介绍了本次测评平台的操作方法、时间安排以及学生在测评过程中可能出现的情绪反应和突发状况。迪里拜尔老师特别强调，要营造安全、舒适的测评环境，在测评前做好充分的学生动员与心理疏导，引导学生正确认识心理测评，如实填写相关信息，针对测评中可能出现的网络卡顿、学生情绪波动等情形，她也提出了具体应对预案，确保测评工作平稳、有序推进。

在交流讨论环节，与会教师积极发言，就测评组织、保密原则及后续跟踪等具体问题展开了深入探讨。大家一致认为，要以此次测评为契机，进一步优化学院心理健康教育工作机制，强化班主任、辅导员在学生心理成长过程中的引导与陪伴作用，构建更加完善的“学校—学院—班级—宿舍”四级心理防护网络。

培训会议结束后，各新生班级班主任第一时间深入班级，严格按照心理测评规范要求，组织开展2025级新生心理测评工作，并对学生心理测评工作进行了详实有效的讲解和指导。

在全体教师的认真组织和同学们的积极配合下，截至10月13日晚，全院788名新生全部顺利完成测评，参与率达到100%，测评工作高效、圆满结束。

今后，信息技术学院将继续高度重视学生心理健康教育工作，积极构建系统化、专业化、常态化的心理服务体系，通过开展心理健康讲座、团体辅导、个体咨询、主题班会等多种形式，不断拓展心理育人深度与广度，努力营造积极向上、理性平和、互助关爱的校园心理氛围，为每一位学生的健康成长和全面发展保驾护航。