为深入推进大中小学思政课一体化建设，扎实推动铸牢中华民族共同体意识教育落地生根，新疆农业职业技术大学马克思主义学院教师团队走进昌吉州第三中学小学部，常态化开展思政课教学，为孩子们带来一系列生动鲜活、温情厚重的思政课堂。

课堂上，教师们立足小学生认知特点，将抽象理论转化为故事讲述、互动问答等童趣化表达，用通俗易懂的语言讲解各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的深刻内涵，讲述各民族守望相助、同心共建美好家园的动人故事，厚植“中华民族一家亲”的朴素情感。同时以鲜活的现实案例和家乡的可喜变化为切入点，让少年儿童在可感可知的课堂体验中增强“五个认同”，在心中播下爱党爱国爱社会主义的种子。

  跨学段常态化思政授课，贯穿学期教学全过程，是马克思主义学院推进大中小学思政课一体化建设的重要实践。从2025年下半年开始，马克思主义学院每学期安排2-4名教师参与此项工作。同时建立常态化跨学段教研机制，推广“大手拉小手”集体备课模式，助力双向交流，打破学段壁垒、实现资源共享，推动高校理论优势与小学思政教学深度融合。系列课堂既为小学生铸牢中华民族共同体意识打下根基，也为思政课教师提供教研交流平台，推动思政教育在各学段同向发力、同频共振。

参与授课与教研的老师纷纷表示，通过常态化送教和跨学段教研交流，更加深刻认识到大中小学思政课一体化建设的重要意义。对不同学段思政课的内容衔接、方法适配等有了更清晰的把握。马克思主义学院《中华民族共同体概论》教研室主任塔娜说：“从高校讲台到小学课堂，既是教学场景的延伸，也是育人理念的下沉，不仅让铸牢中华民族共同体意识教育更接地气、更入童心，也为自身优化教学思路、提升育人能力提供了宝贵实践经验。”

下一步，马克思主义学院将持续深化大中小学思政课一体化共同体建设，延续跨学段常态化教学模式，持续开展送教入校、联合教研、实践研学等活动，把铸牢中华民族共同体意识贯穿育人全过程，以高质量思政教育培根铸魂、启智润心，切实发挥思政课立德树人的关键作用，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

撰稿人：安淑新

供图人：塔娜、张砚