《敢叫天堑变通途——桥梁专家茅以升》读书感悟

裴春晖

注：图片来自网络

书名：《敢叫天堑变通途——桥梁专家茅以升》

作者：杜中新、窦秀艳

书籍位置：图书馆二楼书库二

索书号：I247.8/D897

读完《敢叫天堑变通途 —— 桥梁专家茅以升》，我深受震撼。茅以升在技术落后、外国专家质疑下攻坚克难，自主建成钱塘江大桥，打破国外建桥垄断；战火来临他忍痛炸桥御敌，战后履约修复大桥，尽显家国大义；他终身深耕桥梁工程与教育，开创土力学、培育人才，以奋斗为人生信条。他以赤心筑实体大桥，以担当铸精神长桥，一生践行“不复原桥不丈夫”，是中国工程界不朽的脊梁。

身为一名职业院校教育工作者，茅以升先生身上彰显的爱国情怀、创新精神与工匠精神，为我的工作与育人之路指明了方向。职业教育是培育技能人才、赋能产业发展、助力强国建设的重要阵地，肩负着为社会输送德技并修技能型人才的重要使命。在教学工作中，我要传递严谨务实、勇于突破的职业精神，传递茅以升“敢闯禁区、打破垄断”的创新精神，鼓励学生敢于质疑、勇于探索。让学生突破自我，培育精益求精、追求极致的工匠精神，树立“每一根桩都要打实，偷不得半点懒”的严谨职业操守，让学生明白技能无小事，匠心在于细节，坚守在于坚持。

作为图书馆工作人员，我深知书籍是精神育人的重要载体，是滋养学生品格、厚植家国情怀的重要阵地。日常工作中，一方面，依托图书馆资源，整理梳理先辈奋斗史料、大国工匠事迹，为学生搭建品读榜样、汲取力量的阅读平台，让学生在书香中感悟匠心、厚植爱国情怀，将好的图书、红色书籍推荐给学校师生。另一方面，深挖专业课程中的匠心元素与爱国内涵，将茅以升攻坚克难、自主创新、以身许国的动人故事融入课堂细节，以润物细无声的方式，引导学生敬畏专业、尊重技能、端正学风，真正实现教书与育人并行、授业与立德同步，助力学生成长为心怀家国、技艺精湛、品行端正的新时代技能人才。

茅以升的一生，是矢志报国、为民奉献的一生，是精益求精、深耕实干的一生，更是薪火相传、立德树人的一生。立足职教一线，我深知技能育人、立德树人使命光荣、任重道远。今后，我将始终以茅以升先生为榜样，将爱国、敬业、创新、坚守的崇高精神内化于心、外化于行，坚守职教初心、践行育人使命，以严谨务实的工作态度、深耕细作的治学作风，立足教学与服务岗位，陪伴青年学子涵养品格、逐梦前行，助力更多青年以一技之长立足社会、回馈时代、报效家国。